TPs n° 6 y 7

TP n° 6 - García Marquez ("Un señor muy viejo con unas alas enormes" y "Algo muy grave va a suceder en este pueblo")

1) Escribir 5 preguntas sobre el cuento, y 3 preguntas que le harías al ángel.

2) Analizar y criticar el cuento.

3) Aunque el hombre no habla ve todo lo que sucede a su alrededor. Escribí un relato en primera persona que cuente lo que estaba pensando u observando. (una carilla) ¿Cómo veia él a lo desconocido?¿era desconocido para él?

4) Realizar un cuadro con similitudes y diferencias con el capítulo “La escéptica Lisa”, de Los Simpsons.

5 ¿ Qué características del realismo mágico se dan en las dos obras de García Marquez trabajadas?

TP n° 7 - Cortazar 

LA CONTINUIDAD DE LOS PARQUES

1) a. En el cuento se reconocen claramente dos “episodios” en tercera persona: el primero, relata las acciones del protagonista al leer una novela. El segundo, relata un fragmento de la novela que el protagonista está leyendo: ¿podrían explicitar cuáles son? Marquenlos en el texto.

b. Si bien son dos episodios diferenciados, sufren una fusión, se confunde lo que lee el protagonista con lo que le ocurre realmente: citen el fragmento donde quede claro esto.

2) ¿Qué objetivo persiguen los amantes? ¿Cómo lo identificaron? Citar fragmento.

3) En el relato no se muestra el diálogo de los amantes, sino que todo queda sugerido: creen el diálogo en que los amantes acuerdan hacer algo que el protagonista debió haber leído en su novela.

4) Para Cortázar existían sólo dos tipos de lectores. El primero de ellos, el lector-hembra (dejando de lado el machismo de esta denominación), lo describía como “el tipo que no quiere problemas sino soluciones”, es decir, un lector que quiere todo resuelto en aquello que lee. En el extremo opuesto de la misma cuerda, estaba el lector-cómplice, que definía como aquel que “puede llegar a ser copartícipe y copadeciente de la experiencia por la que pasa el novelista o el personaje en el mismo momento y en la misma forma”, es decir, un lector activo, no un consumidor: ¿qué tipo de lector creén que requiere este cuento? ¿Por qué?

5) Elegir algunos de los siguientes enunciados como tema del cuento (puede ser más de uno) y justificar la elección:

a- El triángulo amoroso

b- La comunicación entre dos mundos, lo que es vivir y lo que es leer.

c- Lo fantástico en lo cotidiano y viceversa

d- El destino

e- La muerte

7) ¿Por qué puede afirmarse que el cuento tiene una estructura circular? ¿Cómo se relaciona esto con el título del cuento? Desarrollar.

8) ¿Qué objeto de la casa del protagonista, presente también en la novela que lee, nos da la pauta de que la ficción y la realidad se confunden? Citar las partes en que se hace mención al objeto.

9) El relato tiene un final abierto: redacten, tratando de emular el estilo que desarrolla Cortázar, un final cerrado.

10) ¿Cómo relacionarían esta imagen con lo que ocurre en el cuento? ¿Cuál es la mano real y cuál es el dibujo?

LA NOCHE BOCA ARRIBA

11) ¿Qué importancia crees tú que tiene el sueño (lo onírico) en este cuento?

12) ¿Qué te pareció el final del cuento? ¿Lo esperabas? ¿Qué tan importante fue para que lo entendieras?

13) ¿Cómo se relacionan los espacios configurados por la ciudad y el hospital por una parte, y la selva y el templo por otra? Fundamenta tu respuesta.

14) Relaciona estos dos fragmentos del cuento e interprétalos postulando un sentido para ellos.

“Alguien de blanco, alto y delgado, se le acercó y se puso a mirar la radiografía. Manos de mujer le acomodaban la cabeza, sintió que lo pasaban de una camilla a otra. El hombre de blanco se le acercó otra vez, sonriendo, con algo que le brillaba en la mano derecha. Le palmeó la mejilla e hizo una seña a alguien parado atrás.”

“Durante un segundo creyó que lo lograría, porque estaba otra vez inmóvil en la cama, a salvo del balanceo cabeza abajo. Pero olía a muerte y cuando abrió los ojos vio la figura ensangrentada del sacrificador que venía hacia él con el cuchillo de piedra en la mano.”

15) ¿Por qué creen que este cuento se titula “La noche boca arriba”? Interpreten el cuento a partir del título y fundamenten su respuesta con ejemplos extraídos del texto. También fijense en la presencia dentro del relato de estas dos palabras (“boca arriba”), pues los pueden ayudar generar su interpretación.

CASA TOMADA

16) ¿Qué significa el título y qué relación tiene con el argumento?

17) Para ustedes: ¿Quiénes son los invasores? ¿Por qué no los enfrentan los hermanos?

18) ¿Qué significado se puede asignar al hecho de que el protagonista arroje la llave en el desenlace?

19) ¿Qué creen que van a hacer los dos hermanos? ¿Dónde van a ir?

20) Después de los extraños sucesos algunos hábitos han cambiado. ¿Pueden relacionar lo que hacían antes con lo que hacían después? Realicen un cuadro donde figure esto (“ANTES” y DESPUÉS”).

21) Señalen si es verdadero o falso. En caso de falso, justifiquen su respuesta.

a) El narrador-protagonista oyó un ruido muy fuerte.

b) Después cerró suavemente la puerta.

c) Irene echaba de menos unas zapatillas de estar por casa.

d) La mesa en el dormitorio de Irene era suficiente para comer  y para poner las fuentes de comida caliente.

e)  Irene cantaba canciones para niños pequeños.

f) El narrador-protagonista empezó a revisar la colección de sellos de su padre porque no quería molestar a su hermana. 

AXOLOTL

22)Interpretar y criticar el cuento.

23) Describí a los Axolotl (podes buscar en el texto y citar).

24) ¿Quién es el narrador del cuento? Buscá en el texto fragmentos que te sirvan para justificar tu respuesta.

25) En la línea de los cuentos fantásticos, escribí una narración en la que el hecho fantástico sea que un ser humano sufre “una metamorfosis” o transformación. La narración debe realizarse en tercera persona omnisciente.