TP n° 6 - García Marquez ("Un señor muy viejo con unas alas enormes" y "Algo muy grave va a suceder en este pueblo")
1) Escribir 5 preguntas sobre el cuento, y
3 preguntas
que le harías al ángel.
2)
Analizar y criticar el cuento.
3)
Aunque el hombre no habla ve todo lo que sucede a su alrededor. Escribí un
relato en primera persona que cuente lo que estaba pensando u observando. (una
carilla) ¿Cómo veia
él a lo desconocido?¿era desconocido para él?
4)
Realizar un cuadro con similitudes y diferencias con el capítulo “La escéptica
Lisa”, de Los Simpsons.
5 ¿ Qué características del realismo mágico se dan en las dos obras de García Marquez trabajadas?
TP n° 7 - Cortazar
LA CONTINUIDAD DE LOS PARQUES
1) a. En el cuento se reconocen claramente dos “episodios”
en tercera persona: el primero, relata las acciones del protagonista al leer
una novela. El segundo, relata un fragmento de la novela que el protagonista
está leyendo: ¿podrían explicitar cuáles son? Marquenlos en el texto.
b. Si bien son dos episodios diferenciados, sufren una fusión,
se confunde lo que lee el protagonista con lo que le ocurre realmente: citen el
fragmento donde quede claro esto.
2) ¿Qué objetivo persiguen los amantes? ¿Cómo lo identificaron?
Citar fragmento.
3) En el relato no se muestra el diálogo de los amantes,
sino que todo queda sugerido: creen el diálogo en que los amantes acuerdan
hacer algo que el protagonista debió haber leído en su novela.
4) Para Cortázar existían sólo dos tipos de lectores. El primero
de ellos, el lector-hembra (dejando de lado el machismo de esta denominación),
lo describía como “el tipo que no quiere problemas sino soluciones”, es decir,
un lector que quiere todo resuelto en aquello que lee. En el extremo opuesto de
la misma cuerda, estaba el lector-cómplice, que definía como aquel que “puede
llegar a ser copartícipe y copadeciente de la experiencia por la que pasa el
novelista o el personaje en el mismo momento y en la misma forma”, es decir, un
lector activo, no un consumidor: ¿qué tipo de lector creén que requiere este
cuento? ¿Por qué?
5) Elegir algunos de los siguientes enunciados como tema del
cuento (puede ser más de uno) y justificar la elección:
a- El triángulo amoroso
b- La comunicación entre dos mundos, lo que es vivir y lo
que es leer.
c- Lo fantástico en lo cotidiano y viceversa
d- El destino
e- La muerte
7) ¿Por qué puede afirmarse que el cuento tiene una
estructura circular? ¿Cómo se relaciona esto con el título del cuento?
Desarrollar.
8) ¿Qué objeto de la casa del protagonista, presente también
en la novela que lee, nos da la pauta de que la ficción y la realidad se
confunden? Citar las partes en que se hace mención al objeto.
9) El relato tiene un final abierto: redacten, tratando de
emular el estilo que desarrolla Cortázar, un final cerrado.
10) ¿Cómo relacionarían esta imagen con lo que ocurre en el
cuento? ¿Cuál es la mano real y cuál es el dibujo?
LA NOCHE BOCA ARRIBA
11) ¿Qué importancia crees tú que tiene el sueño (lo onírico)
en este cuento?
12) ¿Qué te pareció el final del cuento? ¿Lo esperabas? ¿Qué
tan importante fue para que lo entendieras?
13) ¿Cómo se relacionan los espacios configurados por la
ciudad y el hospital por una parte, y la selva y el templo por otra? Fundamenta
tu respuesta.
14) Relaciona estos dos fragmentos del cuento e interprétalos
postulando un sentido para ellos.
“Alguien de blanco, alto y
delgado, se le acercó y se puso a mirar la radiografía. Manos de mujer le
acomodaban la cabeza, sintió que lo pasaban de una camilla a otra. El hombre de
blanco se le acercó otra vez, sonriendo, con algo que le brillaba en la mano
derecha. Le palmeó la mejilla e hizo una seña a alguien parado atrás.”
“Durante un segundo creyó que lo
lograría, porque estaba otra vez inmóvil en la cama, a salvo del balanceo
cabeza abajo. Pero olía a muerte y cuando abrió los ojos vio la figura
ensangrentada del sacrificador que venía hacia él con el cuchillo de piedra en
la mano.”
15) ¿Por qué creen que este
cuento se titula “La noche boca arriba”? Interpreten el cuento a partir del
título y fundamenten su respuesta con ejemplos extraídos del texto. También fijense
en la presencia dentro del relato de estas dos palabras (“boca arriba”), pues los
pueden ayudar generar su interpretación.
CASA TOMADA
16) ¿Qué significa el título y qué relación tiene con el
argumento?
17) Para ustedes: ¿Quiénes son los invasores? ¿Por qué no
los enfrentan los hermanos?
18) ¿Qué significado se puede asignar al hecho de que el
protagonista arroje la llave en el desenlace?
19) ¿Qué creen que van a hacer los dos hermanos? ¿Dónde van
a ir?
20) Después de los extraños sucesos algunos hábitos han
cambiado. ¿Pueden relacionar lo que hacían antes con lo que hacían después? Realicen
un cuadro donde figure esto (“ANTES” y DESPUÉS”).
21) Señalen si es verdadero o falso. En caso de falso,
justifiquen su respuesta.
a) El narrador-protagonista oyó un ruido muy fuerte.
b) Después cerró suavemente la puerta.
c) Irene echaba de menos unas zapatillas de estar por casa.
d) La mesa en el dormitorio de Irene era suficiente para
comer y para poner las fuentes de comida
caliente.
e) Irene cantaba
canciones para niños pequeños.
f) El narrador-protagonista empezó a revisar la colección de
sellos de su padre porque no quería molestar a su hermana.
AXOLOTL
22)Interpretar y criticar el cuento.
23) Describí a los Axolotl (podes buscar en el texto y citar).
24)
¿Quién es el narrador del cuento? Buscá en el texto fragmentos que te sirvan
para justificar tu respuesta.
25)
En la línea de los cuentos
fantásticos, escribí una narración en la que el hecho fantástico sea que un
ser humano sufre “una metamorfosis” o transformación. La narración debe
realizarse en tercera persona omnisciente.
